ЗА ВНЕШНЕЙ ВЕСЕЛОСТЬЮ СКРЫВАЕТСЯ ОПЫТНЫЙ И МАТЕРЫЙ ПРЕПОД!
Самыми ответственными являются первые занятия с новеньким учеником. Очень важно создать дружественную и, что самое главное, доверительную атмосферу.
А вы думаете, что все ребята и девчата легко могут вслух сказать «Я не понимаю», или открыто признать свое незнание предмета? Увы, это не так! В этой боязни, как я очень часто замечаю по ребятам, и кроется одна из причин непонимания предмета. Многим очень неловко при всем классе поднять руку и сказать, что тебе что-то не понятно. Или подойти к учителю после урока с вопросом. Перебороть свой страх и признаться при всех в своем незнании - очень трудно.
Поэтому на начальном этапе знакомства с учеником надо очень трепетно и аккуратно показать ему, что его никто не осудит, не оценит, что он имеет право на бесконечное количество ошибок. Со временем ребенок привыкает к такому отношению (к хорошему быстро привыкаешь.. :) ) и начинается путь оттаивания к предмету, путь спокойной работы и понимания. Без шуток и смеха тут - никуда, но и точное объяснение материала при этом не должно пострадать. Всегда приходится балансировать между опасностью свалиться в школьно-марь-иванный серьез и соблазном шутить да веселиться на занятии!
В этом видео - пример объяснения решения тригонометрического уравнения для 10-и классика. И тут все по взрослому! :)